由于特殊的历史机缘，留日学生群体在牵引中国近代化的动力系统中是一个关键构件。本书致力于梳理晚清民国时期留日学生与中国当时最闭塞、后进的省份之一的贵州近代化之间的关联。除了勾画一种“地方性知识”外，也希望本书对于推进当代中国西部地区社会文明的跃迁有些微的启示意义。