本书对民国贵州方志教育史料进行了系统辑录整理点校，并对方志教育史料中出现的生僻宇词、典故、典章制度、有关重要人物、重大事件、重要著作进行了扼要注释。本书对于研究民囤贵州教育文化具有一定参考和学术价值。